A utilização de redes sociais para difusão das atividades didático-científicas de coleções biológicas é uma estratégia envolvente e atual, que permite um rápido e eficiente método para difusão/divulgação do conhecimento científico inerente às atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas nestes espaços. Por meio das redes sociais, descobertas e avanços científicos deixam de ficar restritos a especialistas e passam a ser compreendidos pela sociedade em geral, auxiliando e fortalecendo a relação universidade, escola e comunidade. Assim, o presente estudo foi desenvolvido objetivando promover a divulgação científica, para a comunidade acadêmica e população local e regional, das atividades da coleção zoológica do Instituto de Estudos Costeiros da Universidade Federal do Pará, utilizando a rede social Instagram por meio do perfil @labzoo.iecos. Para isso, mensalmente, foram produzidos folders, reels/vídeos e publicações convencionais divulgando atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas na coleção zoológica. Para analisar a eficiência das publicações, avaliamos as curtidas, comentários, compartilhamentos, salvamentos e visualização geral do perfil. Como resultados, atualmente o perfil da coleção conta com 837 seguidores, e como recursos audiovisuais temos a produção de 10 folders sobre conhecimentos didático-científicos, 5 álbuns de registros de visitações, 6 álbuns de registros de exposições e 9 reels/vídeos registrando visitações e exposições, sendo este último o modelo de conteúdo mais visualizado, com média de 2,5 mil visualizações. Desse modo, com base neste estudo, podemos chegar à conclusão de que a divulgação científica por meio das redes sociais é uma estratégia eficiente e prática para levar o conhecimento científico ao público em geral, despertando o interesse pela ciência, biodiversidade regional e local, além da importância da conservação das espécies. Além disso, ressaltamos a importância de investimentos em práticas de comunicação atuais que aproximem a ciência e a comunidade em geral, por meio da produção e divulgação de conteúdos acessíveis.
