Este trabalho tem por objetivo apresentar a operacionalização de um Plano Educacional Individualizado (PEI), para crianças com cegueira. Pensando na atuação do professor que atuam no AEE e na necessidade da organização e planejamento das atividades destinadas às habilidades e competências para o ensino da leitura e escrita, este E-book busca operacionalizar de maneira dialógica e colaborativa, um Plano Educacional Especializado (PEI) que surge a partir de um estudo de caso. O PEI apresentado limita-se aos aspectos relacionados ao processo de leitura e escrita em Braille para crianças com deficiência visual, na categoria cegueira, que esteja matriculada nos primeiros anos no ensino fundamental. Este PEI foi organizado baseando nas experiências das autoras, professoras da educação especial, que atuam no Atendimento Educacional Especializado (AEE) com crianças com cegueira. O Plano Educacional Individualizado compartilhado através deste E-Book foi operacionalizado a partir de um estudo de caso de uma criança com cegueira, com 7 anos de idade, do gênero masculino, matriculado em escola pública e atendido no Atendimento Educacional Especializado. O nome da criança é fictício e as informações são provenientes de práticas e vivências das autoras que buscam trazer a operacionalização do PEI, numa perspectiva colaborativa com os professores da classe comum.
