O talento musical envolve aptidão, fatores cognitivos e emocionais. Conhecer essas manifestações colabora para os procedimentos de intervenção ao impactar na qualidade de vida dos indivíduos e do seu desenvolvimento educacional. Nessa perspectiva, objetiva-se analisar e relatar os resultados de avaliações da aptidão e do talento musicais em indivíduos encaminhados por psicólogos. Trata-se de um estudo de casos clínicos. Foram avaliados sete casos, os quais pautaram-se em escores de instrumentos aplicados e observações, quais sejam; instrumentos psicométricos musicais, questionários, escalas, guia de observação, atividades práticas e entrevistas. Como resultado: a) foram observados altos índices de aptidão auditiva superior e musicalidade precoce nos indivíduos avaliados, confirmando a assertividade dos encaminhamentos realizados pelos psicólogos; b|) a manifestação da imaginação e da criatividade apareceu em dois indivíduos, a partir do produto composicional e improvisação; c) altos índices de escores e resultados da produção musical e dos relatos apresentados por eles, notou-se indícios de sobre-excitabilidade. Para além, sugere-se a importância da atuação colaborativa entre profissionais para que as aptidões e os talentos possam ser reconhecidos.
