O presente artigo consiste em compreender a relevância da psicanálise na educação. É uma temática atual, visto que trata de situações que são apresentadas no ambiente escolar de alunos autistas e psicóticos, ou das ditas crianças com Distúrbios Globais de Desenvolvimento que estão devidamente matriculadas e laudadas por um médico especialista. Foi utilizado como marco teórico para o estudo Kupfer (2010), Pedroza (2010) e Miranda (2019). A escola tem o objetivo de incluir alunos no ambiente escolar, que estejam nessa classificação e também de promover um ensino- aprendizagem efetiva e eficaz. A temática conduz para a compreensão da conexão existente entre professor e aluno e as relações de transferência existentes entre eles. É relevante que seja incluída a Psicanálise no componente curricular na formação dos professores, sobretudo pelo fato da psicanálise na educação contribui para a melhoria da aplicabilidade e compreensão da ação docente.
