A UTILIZAÇÃO DA MUSICALIDADE DA CAPOEIRA ANGOLA COMO PROPOSTA DE PROJETO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 113871 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 7127 "inscrito_id" => 16799 "titulo" => "A UTILIZAÇÃO DA MUSICALIDADE DA CAPOEIRA ANGOLA COMO PROPOSTA DE PROJETO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL" "resumo" => "A educação para as relações étnico-raciais na escola é um fato legal, mas parece ainda não ser legítimo diante da totalidade dos componentes que constituem o atual currículo da Educação Básica. De forma ampliada, discutir essa temática permite a transversalidade dos conhecimentos, a construção de novas dinâmicas na sala de aula e a constituição dos saberes escolares para além das dimensões voltadas exclusivamente às Ciências Humanas e Aplicadas. Nesse sentido, busca-se como objetivo explorar uma proposta pedagógica fundamentada em projeto de aprendizagem para trabalhar a Lei n. 10.639/03 através da interdisciplinaridade entre a musicalidade da Capoeira Angola e a Educação Ambiental, em uma tentativa de inovação e aproximação pedagógica dos componentes curriculares Educação Física e Biologia, ao mesmo tempo em que procura auxiliar no combate ao racismo e na promoção de uma reflexão sobre o respeito às diferenças e da ética ambiental no contexto escolar. Através de uma abordagem teórica e propositiva, em um estudo de revisão qualitativo e exploratório, são relacionados temas cantados pelos antigos mestres de Capoeira com a temática da Educação Ambiental, explicitando tanto um elemento da cultura afro-brasileira aos alunos quanto a necessidade de um redimensionamento nas práticas e na formação pedagógica dos professores das áreas envolvidas. Com essa proposta de aprendizagem, há uma tentativa de estabelecer diálogos transversais e interdisciplinares no Ensino Médio tendo como base pedagógica as questões ambientais sob a ótica das contribuições históricas, sociais e culturais relacionadas à cultura negra no Brasil" "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 16 - Ensino de ciências" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV200_MD1_ID16799_TB7127_10062024210134.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "FÁBIO MARQUES BEZERRA" "autor_nome_curto" => "FÁBIO BEZERRA" "autor_email" => "fabio.mb1@gmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 113871 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 7127 "inscrito_id" => 16799 "titulo" => "A UTILIZAÇÃO DA MUSICALIDADE DA CAPOEIRA ANGOLA COMO PROPOSTA DE PROJETO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL" "resumo" => "A educação para as relações étnico-raciais na escola é um fato legal, mas parece ainda não ser legítimo diante da totalidade dos componentes que constituem o atual currículo da Educação Básica. De forma ampliada, discutir essa temática permite a transversalidade dos conhecimentos, a construção de novas dinâmicas na sala de aula e a constituição dos saberes escolares para além das dimensões voltadas exclusivamente às Ciências Humanas e Aplicadas. Nesse sentido, busca-se como objetivo explorar uma proposta pedagógica fundamentada em projeto de aprendizagem para trabalhar a Lei n. 10.639/03 através da interdisciplinaridade entre a musicalidade da Capoeira Angola e a Educação Ambiental, em uma tentativa de inovação e aproximação pedagógica dos componentes curriculares Educação Física e Biologia, ao mesmo tempo em que procura auxiliar no combate ao racismo e na promoção de uma reflexão sobre o respeito às diferenças e da ética ambiental no contexto escolar. Através de uma abordagem teórica e propositiva, em um estudo de revisão qualitativo e exploratório, são relacionados temas cantados pelos antigos mestres de Capoeira com a temática da Educação Ambiental, explicitando tanto um elemento da cultura afro-brasileira aos alunos quanto a necessidade de um redimensionamento nas práticas e na formação pedagógica dos professores das áreas envolvidas. Com essa proposta de aprendizagem, há uma tentativa de estabelecer diálogos transversais e interdisciplinares no Ensino Médio tendo como base pedagógica as questões ambientais sob a ótica das contribuições históricas, sociais e culturais relacionadas à cultura negra no Brasil" "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 16 - Ensino de ciências" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV200_MD1_ID16799_TB7127_10062024210134.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "FÁBIO MARQUES BEZERRA" "autor_nome_curto" => "FÁBIO BEZERRA" "autor_email" => "fabio.mb1@gmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }