PARA ALÉM DE UM ENSINO CONTEUDISTA: A FORMAÇÃO OMNILATERAL DOS ESTUDANTES DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO
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De acordo com Frigotto e Oliveira (2024), trata-se de um “modelo educacional que é capaz de preparar os estudantes tanto para inserção num mundo do trabalho complexo quanto para o pleno exercício da cidadania (política, econômica e social)”. Além dos conteúdos ministrados em sala e nos laboratórios, os estudantes têm a possibilidade de participar de projetos de ensino, pesquisa e extensão, oportunidade esta que é um grande diferencial da rede federal de ensino e que amplia a formação acadêmica dos estudantes que participam como bolsistas. No Campus Santos Dumont, além do trabalho desenvolvido em sala, pelos docentes, a equipe pedagógica realiza algumas intervenções com as turmas, com temáticas variadas, visando ampliar os horizontes dos educandos, para que possam planejar seu futuro acadêmico e profissional. 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