A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS POSSIBILIDADES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA
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Para tanto, foi utilizada a metodologia qualitativa, do tipo levantamento bibliográfico, através da qual, buscou-se um aprofundamento acerca das temáticas centrais desta proposta. A ABP é considerada uma metodologia capaz de promover a abordagem dos conteúdos a partir de uma proposta interdisciplinar, na qual os educandos são protagonistas em seu processo de aprendizagem. Nesse sentido, na etapa da Educação Infantil, os projetos possibilitam o trabalho com ensino de Ciências de forma articulada, na qual teoria e prática são indissociáveis e o professor parte dos saberes das crianças para propor as atividades. A escuta atenta e o estímulo ao levantamento de hipóteses são fatores que estimulam a Alfabetização Científica, já que proporcionam a participação ativa dos estudantes e conduzem ao pensamento crítico e a promoção da autonomia. 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