Este trabalho é resultado da prática em sala de aula com alunos do 3º Ano dos anos iniciais, ou seja, crianças com 8 e 9 anos em sua maioria e que, nessa fase da escolarização, já deveriam estar alfabetizadas. No entanto, muitas delas ainda leem e escrevem com muita dificuldade, o que demanda um olhar cauteloso e práticas de ensino voltadas para a alfabetização utilizando para isso múltiplas linguagens: desenhos, vídeos curtos, textos. Por meio dos desenhos, são incentivadas, de maneira lúdica, a conhecer as letras e palavras que representam sons e dão nome aos objetos com os quais tem familiaridade. Por meio de vídeos curtos, podem ver outras crianças desenvolvendo as mesmas atividades e perceber que é possível para elas, também, aprender. Por fim, por meio da leitura e compreensão de textos, colocam em prática todo o aprendizado efetivado por meio de desenhos e vídeos.