UNIVERSIDADE ABERTA PARA A TERCEIRA IDADE: A TRAJETÓRIA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
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Delineou-se pela problemática com a intenção de discutir as percepções sobre a velhice, sobre o aprender e sobre a Universidade Aberta para a Terceira Idade da Universidade Estadual do Paraná (Unespar) – Campus de Paranaguá. Os fundamentos teóricos buscaram refletir sobre as Universidades Abertas para a Terceira Idade. A metodologia expressa uma pesquisa organizada na etapa bibliográfica e etapa de campo. Trata-se de um estudo exploratório buscando junto aos idosos sua percepção acerca da temática que, por sua vez, expressa as representações sociais que implica conhecimentos e saberes comum, num dado espaço-tempo histórico, por isso, configurou-se também num estudo descritivo. Os resultados indicam que os idosos percebem a Unati como um importante espaço, uma política que os permite participar, interagir, aprender, vivenciar, partilhar, conviver e entender as demandas que se apresentam à própria velhice. 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