AULAS REMOTAS EM TEMPO DE PANDEMIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM AULAS MINISTRADAS NO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA -PIBID
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Os momentos de reunião, planejamento e ações com os alunos na escola foram estabelecidos graças plataforma digital Google Meet®.Nesse sentido, o presente trabalho tem como objetivo mostrar as experiências vividas nas fases de ambientação escolar e imersão, no programa PIBID pela graduanda Curso de Licenciatura em Química da Universidade Estadual da Paraíba- UEPB, desenvolvido na escola campo ECIT-Francisco Ernesto do Regô localizada na cidade de Queimadas-PB, durante o período de pandemia ocasionada pelo vírus COVID-19. As restrições impostas inviabilizaram o contato presencial com outros membros do programa e com os alunos da escola campo, restringindo assim algumas atividades. Pude perceber que a interação dos alunos com os pibidianos foi baixa e que a participação nas aulas não foram ativas. 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