A LEITURA LITERÁRIA E A PANDEMIA: UM ESTUDO SOBRE O PERFIL LITERÁRIO DOS DISCENTES DOS QUARTOS ANOS DO IFRN/CAMPUS SGA EM TEMPOS DE #FIQUEEMCASA (QUEM PUDER)
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Para isso, inicialmente, discutiu-se sobre a importância da leitura literária na formação humana integrada; em seguida, foi elaborado o questionário a ser aplicado com os sujeitos da pesquisa; e, por fim, foram analisados e discutidos os dados coletados, nos quais forneceram informações sobre as obras literárias mais citadas, bem como possibilitou fazer um comparativo entre os gostos literários dos alunos dos diferentes cursos A fundamentação e discussão, tem-se a compreensão da pesquisa qualitativa em Minayo (2013) e Severino (2007); e da leitura literária e a sua importância para o desenvolvimento da formação humana em Candido (1995), Guimarães e Batista (1994), Lajolo (1994) e Cosson (2017). As análises dos resultados obtidos foram repassadas para os professores de Língua Portuguesa e Literatura, a fim de melhor favorecer metodologias, que possibilitem a autonomia literária e a formação humana integral dos discentes concluintes do Ensino Médio." 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