O PROCESSO EDUCACIONAL DO ENSINO DE QUÍMICA COMO UM INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO PARA O SISTEMA CARCERÁRIO FEMININO NA PRODUÇÃO DE SABONETES
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Além disso, a proposta busca proporcionar as detentas uma valorização pessoal e social diante do processo de privação da liberdade com a finalidade de ressocialização visando a preparação para o mercado de trabalho. Isto é, tem como objetivo explanar uma tratativa com uma abordagem que mostre a relevância educacional no sistema carcerário brasileiro através do ensino de química, tendo em vista, o descaso das penitenciarias com os problemas após a liberação dessas reclusas. Diante disso, surge a necessidade pela busca da inserção social dessas mulheres encarceradas, e nesse caso, a educação é o pilar principal para garantir esse processo de reconstrução de identidade. Portanto, torna-se de grande importância oferecer meios alternativos para que elas busquem uma nova oportunidade de não apenas ser reinseridas, mas de uma tentativa de vida digna. Ademais, a base educacional está ligada a liberdade e comprometida com a igualdade, diversidade e democracia entre os indivíduos." 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