ENSINO DE QUÍMICA E A SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGIA EM RONDÔNIA
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O componente curricular de Química do Ensino Médio, é uma área de conhecimento relevante que possibilita abordar as questões ambientais no currículo escolar, promovendo uma base sólida para explorar tais questões. O objetivo deste estudo é descrever como as aulas de Química mediada com tecnologia viabiliza a sustentabilidade ambiental para a formação de estudantes pelo viés crítico de escolas do Campo. A metodologia aplicada é pesquisa qualitativa, do tipo descritiva, documental e bibliográfica. Análise do componente curricular de Química e processo pedagógico. O Ensino Médio Mediado com Tecnologia, é uma metodologia de educação que utiliza videoaulas desde 2016 em Rondônia, essa modalidade de ensino de Química possibilita que os alunos aprendam sobre a importância da sustentabilidade, permitindo o uso de recursos digitais e plataformas interativas. 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