NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS: TORNAR-SE PROFESSOR EM COMUNIDADE RURAL RIBEIRINHA RIO APOCUITAUA MIRI /MAUÉS/AMAZONAS
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Atuação Profissional antes da Formação ao ingressar na Universidade do Estado do Amazonas (UEA) no curso de Pedagogia/PARFOR, era agricultor; ajudava meus pais nos trabalhos da roça uma vida sofrida. Acordava muito cedo e por vezes dividia os compromissos de casa com a escola. O único trabalho antes de ser professor foi na roça, não tinha experiência com sala de aula, e naquele momento nem passava pela cabeça um dia trabalhar na profissão docente. A escolha pela docência: incertezas, desafios e compromissos foi por influência de um professor na cidade de Maués, resolvi arriscar nesta caminhada sem nenhuma experiência, leigo, não sabia por onde começar, tive apoio de algumas pessoas, que já exerciam a profissão docente os quais me orientaram no planejamento das aulas e na execução das mesmas, sempre trabalhando com ludicidade e materiais concretos. A atuação profissional durante a formação, indiscutivelmente são caminhos que permite novos olhares e reflexões, parece uma caminhada cheia de muitas ramificações. Algumas disciplinas foram muito importantes nesse processo da formação docente. As quais destaca-se a Didática; Planejamento de ensino e Avaliação; Currículo; Estágios I, II, e III, entre tantas outras de áreas que não conhecia e que fez levou a observar as próprias aulas e perceber meus planejamentos com algumas fragilidades neste percurso ao aprender a ser professor." 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