O presente trabalho tem como objetivo discorrer a respeito da classe hospitalar no estado do Rio Grande do Norte(RN) e o papel do profissional docente neste contexto. Com o intuito de entender melhor como funciona esse serviço no RN, reconhecer o papel desse docente e, verificar possíveis melhorias nesses processos e práticas pedagógicas. Será realizada a construção de dados junto a um hospital infantil filantrópico da cidade do Natal, SEEC - Secretaria Estadual de Esporte, Lazer e Cultura do Rio Grande do Norte e a SME - Secretaria Municipal de Natal/RN. A pesquisa de natureza qualitativa baseia-se também nos documentos normativos do estado do Rio Grande do Norte e do MEC, que norteiam o ordenamento legal e garantem esse direito a todos educandos em situação de adoecimento. Esta pesquisa encontra-se em sua fase exploratória e espera-se que ao final da mesma possamos contribuir para o aprofundamento do conhecimento científico nesta área de atuação do pedagogo.