OS PROCESSOS PRÓPRIOS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DAS ESCOLAS INDÍGENAS DO ESTADO DE ALAGOAS
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Tendo em vista que a educação dos povos indígenas requer o entendimento do que eles esperam da escola e de quais são os seus anseios para a formação escolarizante de seu povo, é preciso oferecer um ensino pautado em seus saberes ancestrais, culturais, territoriais e étnicos. Daí que a gestão democrática participativa deve ser feita por todos os envolvidos no processo, desde a comunidade interna escolar até os sabedores e as sabedoras desses grupos, dando vez e espaço aos seus líderes, aos mais antigos e todo coletivo pertencente a essa realidade. Para que possa proporcionar a construção de um Projeto Político Pedagógico consolidado nos princípios da interculturalidade, bilingüismo e multilinguismo, e contribuir para a emancipação crítica desses povos indígenas. Em face disso, faz-se necessário analisar os dispositivos legais que as amparam e os mecanismos de participação e atuação da comunidade dentro da escola. 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