RESUMO O presente texto propõe detalhar a trajetória de formação de um coletivo de mulheres negras da Baixada (Mulheres do Ler), que inicialmente se une para a escrita de uma antologia que descreve em diferentes linguagens (prosa e verso) suas vivências como mulheres, negras e de periferia. Essa produção fomenta um movimento que ultrapassa as questões literárias (atualmente o grupo esta no seu quarto livro) em torno de temáticas sobre negritude mas toma um caráter de construção de formação (pedagogia de teia) que trabalha por uma sociedade antirracista