USO DE IMAGENS COMO FACILITADOR EDUCATIVO DE UMA PACIENTE ONCOLÓGICO-PEDIÁTRICA SOBRE SEU CÂNCER
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Apesar da abundância de estudos na área de comunicação em saúde, a comunicação de notícias difíceis ainda se apresenta como um desafio para profissionais e familiares de pacientes oncológico-pediátricos. Entende-se por notícia difícil qualquer informação que tenha a possibilidade de modificar repentina e negativamente a perspectiva de futuro de quem a recebe - neste caso, a criança com câncer. O presente estudo de caso tem como objetivo explorar o uso de imagens criadas por uma criança de 8 anos, diagnosticada com câncer, como ferramenta educativa facilitadora para comunicação bidirecional do adoecimento na relação psicoterapeuta-paciente oncológico. Foi utilizada a ferramenta “desenho estória” e solicitado à participante que criasse dois desenhos (um desenho livre e um desenho relacionado a sua doença), durante uma video chamada via WhatsApp, audiogravada e posteriormente transcrita. 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