A GESTÃO EDUCACIONAL NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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De acordo com LUCK (2015), em algumas gestões escolares participativas, os diretores dedicam uma grande parte do tempo na atualização de profissionais, no desenvolvimento de um sistema de acompanhamento escolar e em experiências pedagógicas baseadas na reflexão-ação. Quanto aos resultados salienta-se a importância da Gestão Democrática na escola e a socialização de seus pares que é fundamental no processo educativo. Segundo ARAÚJO (2011), sustenta-se em princípios que valorizem um modo de vida democrático pautado na colaboração, na cooperação, na ação coletiva, no respeito a diversidade de pensar e na construção de um direcionamento público para a educação em especial da classe trabalhadora e com estratégias diferenciadas na organização da escola. Promovendo uma formação qualificada que atendada as configurações do mercado de trabalho e ao mesmo tempo a formação social e humana no espaço democrático do chão da escola com uma gestão experimentada e partilhada de todas as maneiras que atenda as especificidades da Educação de Jovens e Adultos (EJA)." 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