ANÁLISE DE PROBLEMAS RESOLVIDOS POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ENVOLVENDO A GRANDEZA VOLUME: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS
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Analisamos como os alunos do ensino médio lidam com situações de volume, aplicando três atividades com 15 alunos de uma escola da rede particular. Percebemos lacunas e entraves com respeito às relações entre volume e outros conceitos como o de massa e de área. Dentre os resultados, constatou-se que os alunos não se apropriaram do conceito de volume e dão ênfase à medida, evidenciando a importância de se trabalhar outros tipos de situações envolvendo a grandeza volume." 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