O presente trabalho teve como objetivo analisar as contribuições da Psicomotricidade na Educação Inclusiva para isso abordou nele uma pesquisa qualitativa com pesquisa de campo. Onde abordamos os conceitos da psicomotricidade e da educação especial inclusiva com base teórica e legislativa. Através do mesmo fica subentendido a importância da Psicomotricidade na educação dos alunos com Necessidades Educacionais Especializada (AEE), pois essa ciência trabalha o corpo e mente do indivíduo favorecendo assim uma aprendizagem significativa desenvolvendo o seu cognitivo de maneira ampla ao quais os resultados são visíveis. Apesar de alguns profissionais da educação conhecer a psicomotricidade o resultado do presente trabalho deixa visível que conhecer e diferente de utilizar.