TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS (TCTS) COMO EIXOS NORTEADORES NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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Deste modo, é pertinente revisitar o conceito de temas transversais, apresentados nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), com a orientação de inclusão no currículo de temas sociais de modo a levar a contextualização dos conteúdos trabalhados nas salas de aulas. Com a elaboração da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), emergiram os temas contemporâneos transversais (TCTs), com a proposta de valorização não apenas da realidade como da contemporaneidade. Na BNCC são apresentadas seis macro áreas com quinze temas, possibilitando ao docente práticas de ensino preparatórias para a cidadania, para o mercado de trabalho, de formação integral social e cultural. O objetivo da pesquisa, foi realizar um ensaio crítico reflexivo, para cumprir o objetivo de analisar as potencialidades dos temas contemporâneos transversais, presentes na BNCC, na educação em saúde e ambiental. 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