O objetivo desta pesquisa foi investigar um Centro de Educação Ambiental (CEA) sediado na Escola Municipal Chile (Rio de Janeiro), que é um Ginásio Experimental do Samba. Buscamos entender que objetivos fundamentam suas ações, seus desdobramentos na escola e na comunidade, criações curriculares e aproximações com as macrotendências da Educação Ambiental. Os dados foram produzidos a partir de duas entrevistas com o professor responsável pelo CEA, uma entrevista com duas professoras que participaram de suas atividades, 16 boletins do informativo “Chilegal Ambiente”, cadernos de registros das atividades do CEA, observações e vivências no projeto. Concluímos que que um CEA criado num Ginásio experimental tem implicações de ordem política, curricular e epistemológica. Os resultados obtidos reforçaram nosso empenho em investigar a educação ambiental desenvolvida nas escolas, forjada na interface entre as disciplinas Ciências e Geografia e temáticas do campo da Educação Ambiental, em diálogo com os princípios básicos da escolarização.