ANÁLISE DE TENDÊNCIA SOBRE UTILIZAÇÃO DE JOGOS DE RPG EM SALA DE AULA DE CIÊNCIAS
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Neste trabalho, apresentamos a realização de uma análise de tendências dos trabalhos de teses e dissertações publicados na BDTD e realizadas no período de 2012-2022, envolvendo a utilização do RPG no ensino de ciências. Com a análise dos dados coletados foram extraídas: os tipos de RPG, os níveis de ensino e os conceitos abordados pelos jogos. Observou-se três tipos de RPG: de mesa, eletrônico e de aventura solo. A maior parte dos trabalhos são desenvolvidos no ensino médio, com 63%, no ensino fundamental 27% e 10% no ensino superior. Em relação aos conceitos científicos, observou-se maiores ocorrências na Física e Química." 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