Esse estudo foi realizado com professores a respeito da disseminação científica através de um episódio de podcast. O tema do episódio foi TICs – Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação. O tema, assim como o formato e duração foram pré-definidos por professores através de um formulário online. Após a construção do roteiro, iniciaram as gravações das entrevistas e edição do podcast. A validação ocorreu através de outro formulário online, em que os professores que validaram puderam atribuir valores de 1 a 5 para cada item e subitem, sendo 5 o valor de maior consistência. Além disso, três perguntas abertas também faziam parte da validação, para que os valores atribuídos fossem justificados e sugestões fossem propostas. Após análise dos resultados, pode-se perceber através da excelente avaliação, com maioria das notas entre 4 e 5, que o episódio produzido funciona como um instrumento de disseminação científica para professores.