A Base Nacional Comum Curricular é organizada por meio competências gerais, competências específicas e habilidade associadas aos objetos de conhecimentos contextualizados pelas unidades temáticas. Dentre os pressupostos está a formação para a cidadania, termo polissêmico que requer um conjunto de estratégias para que esse objetivo seja atingido. Nesse contexto, o enfoque dessa investigação é área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. A pesquisa teve como objetivo analisar o documento normativo BNCC a partir das competências e habilidades específicas de Ciências da Natureza, sob um olhar da perspectiva CTSA. A investigação foi do tipo qualitativa realizada a partir da análise documental a parti de conteúdo de Bardin. Como resultado foi possível verificar que a área de Ciências da Natureza possui treze habilidades que poderão contribuir para a formação da cidadania, no entanto, isso dependerá muito da formação e do posicionamento docente que irá conduzir o componente no âmbito escolar