VISITAS TÉCNICAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS PARA ALUNOS DE GRADUAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS VISITAS ÀS COMUNIDADES QUILOMBOLAS DE CARCARÁ (POTENGI-CE) E CAIANA DOS CRIOULOS (ALAGOA GRANDE-PB)
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Para verificar o nível de conhecimento dos alunos de graduação dos cursos de Ciências Biológicas e Agronomia, da Universidade Federal da Paraíba, na cidade de Areia, após a visitação as comunidades Caiana dos Crioulos (Alagoa Grande-PB) e Carcará (Potengi-CE), foi aplicado um questionário semi-estruturado, no qual foi possível observar que para maioria dos estudantes se configurou como um primeiro contato com comunidades, sendo uma importante estratégia pedagógica para aquisição de conceitos étnico-raciais." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A TEMÁTICA AFRICANA E AFROBRASILEIRA." 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