JOGOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: UMA ANÁLISE SOBRE OS TRABALHOS PRESENTES EM EDIÇÕES DO ENPEC (2017-2019)
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Foram encontrados 52 trabalhos e sua análise sugere que: há uma tendência de aumento; as pesquisas apresentam abordagem majoritariamente qualitativa, com apenas dois trabalhos quali-quantitativos, nenhum unicamente quantitativo; são mais frequentes produções relacionadas à Biologia, seguida proximamente por Química e Física; a maioria voltada ao Ensino Médio, seguido por Ensino Fundamental II e Graduação, em igual quantidade; Revisões e Formação de Professores se destacam, e fora essas não há prevalência de outras temáticas específicas; jogos analógicos são mais frequentes que digitais, sendo mesa mais que dinâmicas; autores são majoritariamente oriundos de universidades públicas, do sudeste, mais comumente trabalhando em trios." 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