EVOLUÇÃO BIOLÓGICA NOS DOCUMENTOS CURRICULARES NACIONAIS
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O objetivo deste trabalho é analisar como a EB é apresentada nesses documentos através de uma análise documental dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e Médio e Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Os Parâmetros desenvolvem melhor a relação dos conteúdos dentro da EB, enquanto que a BNCC tem um maior foco nas competências a serem atingidas dentro de um grande conteúdo. Em nenhum dos documentos a EB aparece como um eixo integrador do conhecimento. A BNCC do Ensino Médio é o único documento a trazer discussões acerca de processos discriminatórios, abordando racismo, darwinismo social e eugenia." 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