PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE LICENCIANDOS DE BIOLOGIA PARTICIPANTES DO PIBID: ANÁLISE DE VALORES ECOLÓGICOS E CONCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE
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COMO RESULTADOS REFERENTES AOS VALORES ECOLÓGICOS, VERIFICAMOS QUE OS 4 LICENCIANDOS SE ENQUADRAVAM NA CATEGORIA DE PERSEPÇÃO+UTILIZAÇÃO-. SE CONSIDERARMOS A ESCOLHA PELO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, PODEMOS SUPOR QUE TAL RESULTADO SERIA ESPERADO. NO ENTANTO, VALE DESTACAR QUE ESSA PODE SER UMA VISÃO SIMPLISTA, VISTO QUE SOMOS INFLUENCIADOS POR DIFERENTES CONTEXTOS, VALORES E CONHECIMENTOS. PRINCIPALMENTE NA SOCIEDADE DE CONSUMO NA QUAL ESTAMOS INSERIDOS ATUALMENTE, SOMOS CADA VEZ MAIS ESTIMULADOS AO USO DE RECURSO SEM REFLEXÃO E PARCIMÔNIA (THØGERSEN, 2005). MUNOZA ET AL. (2009) INVESTIGARAM 6.000 PROFESSORES (EM FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA) DE 16 PAÍSES, UTILIZANDO INSTRUMENTO SIMILAR AO TEQ. SEUS RESULTADOS DEMONSTRARAM UMA DISCREPÂNCIA REFERENTE À DIMENSÃO UTILIZAÇÃO ENTRE PROFESSORES DE PAÍSES MAIS E MENOS DESENVOLVIDOS. 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Desde o início de 2020, temos a cada dia um fato novo, uma nova realidade. Doença, mortes e pânico foram ceifando vidas, sonhos e trabalho. Perdas talvez seja a palavra que melhor expresse esse período!<br />\r\n <br />\r\n Para a educação não foi diferente. Escolas fechadas, docentes e estudantes em atividades remotas. A maioria sem condições materiais e emocionais para enfrentar a nova situação. O prejuízo pedagógico é imenso com retrocessos inevitáveis frente às omissas políticas públicas e o genocídio do povo brasileiro. Demorou um tempo, mas a sociedade começou a reagir e a enfrentar os problemas.<br />\r\n <br />\r\n É nesse contexto de perdas de vidas e retrocessos sociais que o VIII ENALIC, o VII Seminário Nacional do PIBID e o II Seminário Nacional da Residência Pedagógica foram realizados de 07 a 11 de dezembro de 2021, de modo online. Sem condições de realização em 2020, a necessidade de efetivar esse conjunto de eventos é inadiável. Mais do que nunca, o diálogo entre professores da educação básica e formadores, estudantes, pesquisadores, pós-graduandos e demais profissionais da educação é urgente para discutir estratégias de luta, socializar conhecimentos e vivências, que municie o enfrentamento das políticas neoliberais que se impuseram com maior força na educação. Não são poucas as questões a serem debatidas: a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Base Nacional Curricular-Formação de Professores, a Reforma do Ensino Médio e seus “novos” itinerários, o corte no financiamento da educação com a EC nº 95/2016, bem como o impacto da pandemia, entre outros.<br />\r\n <br />\r\n A partir de debate com embasamento teórico e de investigações recentes e relevantes, promovendo reflexão atual e contextualizada de questões implicadas à formação inicial e continuada de professores da Educação Básica, que esses eventos buscam contribuir com a luta geral em defesa da educação pública, laica, gratuita, democrática e de qualidade socialmente referenciada para todos. Para tanto, terão em Paulo Freire, Patrono da Educação Brasileira, um pilar de resistência e inspiração. 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