ESTADO DA ARTE – EDUCAÇÃO ESPECIAL NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014-2024
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A EDUCAÇÃO INCLUSIVA É UM MODELO DE ENSINO CONTEMPORÂNEO QUE PROPÕE IGUALDADE NAS POSSIBILIDADES DE ESCOLARIZAÇÃO.FOI REALIZADO O ESTADO DA ARTE ATRAVÉS DE UM LEVANTAMENTO DE PERIÓDICOS QUE ABORDASSEM A TEMÁTICA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA, SENDO LOCALIZADAS 07 REVISTAS QUE CONTINHAM OS DESCRITORES E COMBINAÇÕES COMO “PLANO”, RELACIONADOS AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) E O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (PME).FORAM EXCLUÍDOS TODOS OS ARTIGOS QUE A DENOMINAÇÃO NÃO FIZESSEM RELAÇÃO COM O PNE OU PME. EMBORA A META 04 DO PNE CONSTITUA UM IMPORTANTE NORTEADOR NA EFETIVAÇÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, OS RESULTADOS OBTIDOS NESSE ESTADO DA ARTE EVIDENCIAM A AUSÊNCIA DE ESTUDOS RELACIONADOS A EXECUÇÃO DA META 04 NO PNE." 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