ENTRE O CAPITAL CULTURAL E O CAPITAL ECONÔMICO: QUAL O PAPEL ATRIBUÍDO A EDUCAÇÃO FORMAL EM UM BAIRRO PERIFÉRICO DO RECIFE-PE?
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DURANTE A SUA FORMAÇÃO, QUE COINCIDE COM O PERÍODO DE COLONIZAÇÃO BRASILEIRA, A EDUCAÇÃO NO BAIRRO CENTRA-SE NO MODELO TECNICISTA, SEM DIALOGAR COM A REALIDADE E SEM FORMAR A POPULAÇÃO LOCAL PARA A COMPREENSÃO DA VIDA E/OU ASCENSÃO SOCIAL. DIANTE DISSO, FOI PERCEBIDO UM MOVIMENTO DE REPRODUÇÃO QUE INSTIGOU A PRESENTE INVESTIGAÇÃO: COMO SE ESTABELECE O PERCURSO EDUCACIONAL NO BAIRRO DE SANTO AMARO NO QUE DIZ RESPEITO À EDUCAÇÃO FORMAL? PRETENDEU-SE ARTICULAR OS CONTEXTOS DE EXCLUSÃO SOCIAL AOS CONTEXTOS EDUCACIONAIS VERIFICANDO O PAPEL ATRIBUÍDO A EDUCAÇÃO FORMAL. O PONTO DE PARTIDA FORAM OS ESTUDOS DE PIERRE BOURDIEU E JEAN-CLAUDE PASSERON (2014) QUE SUBSIDIARAM E ORIENTARAM IDENTIFICAÇÃO. BUSCOU-SE, COM ISSO, ENRIQUECER A DISCUSSÃO SOBRE OS PERCURSOS DA EDUCAÇÃO FORMAL E CONTRIBUIR COM A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO DA EDUCAÇÃO, EM GERAL, E DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO, EM ESPECÍFICO." 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