Artigo VII CONEDU - Conedu em Casa

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

EXPERIMENTAÇÃO E ENSINO DE FÍSICA: ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES DA RBEF NOS ÚLTIMOS 20 ANOS

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Publicado em 17 de janeiro de 2022

Resumo

H? MUITO SE FALA EM UMA CRISE NO ENSINO DE CI?NCIAS, CRISE ESTA QUE ENGLOBA DESDE QUEST?ES DE GERENCIAMENTO DE INVESTIMENTO NA EDUCA??O AT? A NECESSIDADE DE DESENVOLVIMENTO DE NOVAS METODOLOGIAS PARA O ENSINO. NO QUE DIZ RESPEITO AO ENSINO DE F?SICA S?O MUITAS AS ESTRAT?GIAS UTILIZADAS PARA CONTORNAR OS PROBLEMAS, A EXPERIMENTA??O ? UMA DELAS. ESTUDOS MOSTRAM QUE O ENSINO EXPERIMENTAL PODE AJUDAR O ALUNO A DESENVOLVER UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. SABENDO QUE A EXPERIMENTA??O ? UMA METODOLOGIA VI?VEL PARA A CONSTRU??O DOS CONCEITOS F?SICOS, E QUE A REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE F?SICA (RBEF) ? A REVISTA DE MAIOR CIRCULA??O DA ?REA DE ENSINO DE F?SICA NO BRASIL, ESTE TRABALHO OBJETIVOU MAPEAR QUAL ? O ESPA?O DOS ARTIGOS SOBRE ENSINO EXPERIMENTAL TEM NA RBEF. O TRABALHO APRESENTA UM LEVANTAMENTO SOBRE O TEMA E A AN?LISE DE DADOS TEVE COMO REFER?NCIA TRABALHOS PUBLICADOS PELA RBEF NO PER?ODO COMPREENDIDO ENTRE OS ANOS 2001 E 2020. OS RESULTADOS OBTIDOS DEMOSTRARAM QUE A EXPERIMENTA??O TEVE UM ESPA?O CONSIDER?VEL NAS PUBLICA??ES DA REVISTA AO LONGO DESSES ANOS.

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