DA PERIFERIA À UNIVERSIDADE: CONTRIBUIÇÕES DO CLUBE QUINERD PARA COM A COMUNIDADE ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE SANTANA-AP
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TODAVIA, FAZ-SE NECESSÁRIO O USO DE NOVAS ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS QUE AJUDEM OS\r\n ALUNOS NA CONSTRUÇÃO DO SABER NA QUAL POSSAM DESENVOLVER SEUS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS,\r\n TRANSFORMANDO A REALIDADE VIVIDA PELOS ESTUDANTES NA COMUNIDADE LOCAL. O PRESENTE ARTIGO\r\n APRESENTA OS RELATOS DE EXPERIÊNCIA DE ALUNOS E ESTAGIÁRIOS QUE PARTICIPARAM DO CLUBE QUINERD,\r\n ALÉM DISSO, SÃO APONTADOS TÓPICOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DO CLUBE COM A COMUNIDADE ESCOLAR,\r\n INSPIRANDO OS PROFESSORES A UTILIZAREM METODOLOGIAS ALTERNATIVAS ÀS DO ENSINO TRADICIONAL, E\r\n CONTRIBUINDO NA TOMADA DE DECISÃO PROFISSIONAL DESSES ALUNOS, ALÉM DE CONTRIBUIR NA FORMAÇÃO\r\n INICIAL DOCENTE DOS ESTAGIÁRIOS. EM VIRTUDE DISSO, OS RESULTADOS OBTIDOS PELOS ALUNOS DO CLUBE,\r\n CULMINARAM EM PREMIAÇÕES E RECONHECIMENTO EM ÂMBITO MUNICIPAL E ESTADUAL, ACARRETANDO NA\r\n PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES NAS OLIMPÍADAS REGIONAIS E NACIONAIS, ALÉM DE ENGAJAR OS ESTUDANTES\r\n NAS ÁREAS DE CIÊNCIAS EXATAS, SENDO MAIS PRECISAMENTE NA DISCIPLINA DE QUÍMICA, QUE ATRAVÉS DO\r\n CLUBE QUINERD, INSPIROU ALUNOS A INGRESSAREM NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA NAS\r\n INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO AMAPÁ. 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