Artigo VII CONEDU - Conedu em Casa

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

PIAGET E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE O PERÍODO PRÉ-OPERATÓRIO

Palavra-chaves: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, ESTÁGIO PRÉ-OPERATÓRIO, LINGUAGEM, SIMBOLISMO, Pôster (PO) GT 09 – Educação Infantil
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Publicado em 17 de janeiro de 2022

Resumo

EM SEU PROCESSO DE PESQUISAS TEÓRICAS, JEAN PIAGET APRESENTA ESTUDOS VOLTADOS AO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM INTUITO DE COMPREENDER AS CARACTERÍSTICAS DE CADA FASE E OS APRESENTA SOBRE O FORMATO DE ESTÁGIO QUE SÃO: SENSÓRIO MOTOR, PRÉ-OPERATÓRIO, OPERATÓRIO CONCRETO E OPERATÓRIO FORMAL. DIANTE DOS ESTUDOS DE PIAGET, BUSCAMOS REFLETIR SOBRE O ESTÁGIO PRÉ-OPERATÓRIO, COMPREENDENDO AS CARACTERÍSTICAS DESSE PERIODO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. NESSE PERÍODO, QUE ENTENDE A CRIANÇA DOS 02 AOS 07 ANOS DE IDADE, CARACTERIZA-SE PELO SURGIMENTO DA LINGUAGEM QUE DESENCADEIA TRÊS FATORES COMO A SOCIALIZAÇÃO, O PENSAMENTO E A INTUIÇÃO. O ESTUDO DE CARÁTER QUALITATIVO SE EFETIVOU ATRAVÉS DE UMA REVISÃO DE LITERATURA TENDO COMO PRINCIPAL CONTRIBUIÇÃO ÀS CONCEPÇÕES DE PIAGET (1999) E DE AUTORES QUE SE DEBRUÇARAM SOBRE SUA OBRA, COMO ALBERTO MUNARI (2010), ISILDA CAMPANER PALANGANA (2001) DENTRE OUTROS. ENTENDEMOS QUE COMPREENDER AS CARACTERÍSTICAS DESSE ESTÁGIO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL É PRIMORDIAL PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO EM VIRTUDE DE SER O PROFISSIONAL RESPONSÁVEL PELAS ATIVIDADES COM AS CRIANÇAS NESSA FAIXA ETÁRIA E ASSIM, TERÁ CONDIÇÕES DE DESENVOLVER ATIVIDADES QUE POSSIBILITE O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS E POTENCIALIZE SUAS HABILIDADES, TORNANDO A EDUCAÇÃO INFANTIL EM UM ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO, FORMAÇÃO E RESSIGNIFICAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS PELAS CRIANÇAS.

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