AUSÊNCIA DE COMUNICAÇÃO NA FAMÍLIA E OS REFLEXOS NA CONVIVÊNCIA SOCIAL
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TRATA-SE DE UMA PESQUISA QUALITATIVA, BIBLIOGRÁFICA, COM INTERVENÇÃO PSICOEDUCATIVA. NA COLETA DE DADOS FOI UTILIZADA A OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO ON-LINE, COM APLICAÇÃO DE OFICINAS PSICOEDUCATIVAS COM OS ALUNOS. CUMPRE OBSERVAR QUE A INTERAÇÃO ON-LINE OCORREU DEVIDO PANDEMIA DO CORONAVÍRUS, LIMITANDO ESCOLAS E UNIVERSIDADES À ATUAÇÃO REMOTA. DESSA FORMA, A PRÁTICA DO ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE OCORREU NA MESMA MODALIDADE. AS OFICINAS DE INTERVENÇÃO PSICOEDUCATIVAS FORAM DESENVOLVIDAS COM RODAS DE CONVERSA, DEBATES TEMÁTICOS, REFLEXÕES COM VÍDEOS, LETRAS DE MÚSICAS, DINÂMICAS, ALÉM DE ESCUTAS INDIVIDUAIS QUANDO SOLICITADOS PELOS ALUNOS. ALÉM DA OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO COM OS ALUNOS, HOUVE COLETA DE DADOS POR QUESTIONÁRIO ON-LINE NO GOOGLE FORMS, RESPONDIDO APÓS A PARTICIPAÇÃO NAS OFICINAS. 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