O PRESENTE ARTIGO TEM COMO OBJETIVO REFLETIR ACERCA DA ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA ESCOLAR E
EDUCACIONAL NO ENSINO SUPERIOR. TRATA-SE DE UMA REVISÃO DA LITERATURA, ONDE FORAM
REALIZADAS AVALIAÇÕES DE ESTUDOS QUE JÁ FORAM PUBLICADOS, BUSCANDO ENTENDER OS AVANÇOS
ACERCA DA TEMÁTICA. NESSE SENTIDO, É IMPORTANTE PENSAR SOBRE COMO SE DESENVOLVE O
TRABALHO DO PSICÓLOGO DENTRO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR, SABENDO QUE ELE PODE
ATUAR DESDE DA PARTICIPAÇÃO NA PROPOSTA PEDAGÓGICA ATÉ A FACILITAÇÃO DE IMPLEMENTAÇÃO
DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO, INDO ALÉM DAS PRÁTICAS TRADICIONAIS DE DIAGNÓSTICO E
AVALIAÇÃO. POR FIM, ENTENDER ISSO LANÇA POSSIBILIDADES DE UMA ATUAÇÃO CRÍTICA, NÃO
DESCOLADA DO CONTEXTO E A PARTIR DE UM TRABALHO MULTIDISCIPLINAR.