A (RE)INVENÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE COVID-19
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O TRABALHO COM AS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS, DISCUSSÃO EMERGENTE, SE FEZ URGENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA E DISTANCIAMENTO SOCIAL. NESTE CONTEXTO, A PARTIR DE UMA VISÃO DE CURRÍCULO MULTICULTURAL, DA REALIDADE COTIDIANA E DA BUSCA DE NOVOS APRENDIZADOS, O PROJETO “A (RE)INVENÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE COVID-19” SE CONCRETIZOU JUNTO À EEEFM REITOR EDVALDO DO Ó, LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE – PB, E SERVE À CONSTRUÇÃO DO PRESENTE TRABALHO. AS NARRATIVAS AQUI ELENCADAS, E ANALISADAS, PARTIRAM DA PERCEPÇÃO QUE OS DISCENTES SÃO TAMBÉM PROTAGONISTAS DA RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM. COMO PROFESSORA DE HISTÓRIA E ARTE DA REFERIDA ESCOLA NO ANO DE 2020, TEÇO AQUI NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIAS DOCENTES E DISCENTES, QUE PODEM INSPIRAR OUTROS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR." 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