Artigo VII CONEDU - Conedu em Casa

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

CULTURA, CIÊNCIA E ARTE NO ENSINO DE FÍSICA: A MÚSICA POPULAR BRASILEIRA (MPB) COMO PROPOSTA METODOLÓGICA

Palavra-chaves: MÚSICA, FÍSICA, CULTURA, ARTE, INTERDISCIPLINARIDADE Comunicação Oral (CO) GT 17 – Ensino e suas intersecções
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Publicado em 17 de janeiro de 2022

Resumo

A MÚSICA ESTÁ PRESENTE EM TODOS NÓS, ASSIM COMO A FÍSICA EM TODAS AS ETAPAS DAS NOSSAS VIDAS. DESTA FORMA, É MISTER COMPREENDER A FÍSICA COMO PARTE INTEGRANTE DA CULTURA CONTEMPORÂNEA. NESTE CONTEXTO, A PESQUISA TEVE COMO OBJETIVO A ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE FÍSICA, BEM COMO ARTICULAR OS SABERES ENTRE MÚSICA POPULAR BRASILEIRA E FÍSICA. ESSA FERRAMENTA DE ENSINO É UMA PROPOSTA PARA FUGIR DO ÓBVIO EM SALA DE AULA E VALORIZAR OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ALUNOS, PROPORCIONANDO UMA AULA DIFERENCIADA E ARTICULADA AO COTIDIANO. PORTANTO, ACREDITA-SE QUE SEJA A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA, POR INTERMÉDIO DAS MÚSICAS, CAPAZ DE DESPERTAR PARA A FÍSICA DO COTIDIANO E POSSIBILITAR AO PROFESSOR UMA SENSIBILIZAÇÃO CULTURAL DE SUCESSO NO ENSINO DOS FENÔMENOS FÍSICOS.

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