EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR SOBRE A UTILIZAÇÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO REMOTO EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPINA GRANDE (PB)
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COMO ESTAS FORAM INSERIDAS NO ENSINO REMOTO? PARA RESPONDER A ESSES QUESTIONAMENTOS TOMAMOS COMO OBJETIVO GERAL: ANALISAR A UTILIZAÇÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO EM TURMAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE CAMPINA GRANDE (PB). TRATA-SE DE UMA PESQUISA DESCRITIVA, EXPLORATÓRIA DE CARÁTER QUALITATIVO, BASEADO NO RELATO DE EXPERIÊNCIA DA PESQUISADORA. O ESTUDO EVIDENCIOU QUE A TURMA DE EDUCAÇÃO INFANTIL ESTÁ TENDO COMO GRANDE DESAFIO CONTINUAR TRABALHANDO COM AS ATIVIDADES LÚDICAS PELAS TELAS DOS COMPUTADORES, TABLETS E SMARTPHONES COM CRIANÇAS TÃO PEQUENAS DURANTE O PROCESSO DE ENSINO REMOTO EM MEIO A UMA SITUAÇÃO DE PANDEMIA E ISOLAMENTO SOCIAL E QUE NESSE PROCESSO PROFESSORES E FAMILIARES TORNARAM-SE PARCEIROS PARA EFETIVAÇÃO DAS INTEIRAÇÕES BRINCANTES. ENTRETANTO A PARTICIPAÇÃO, AINDA SE CONSTITUI UM GRANDE DESAFIO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL." 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