ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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DIANTE DA PERSPECTIVA ADVERSA NAS CIRCUNSTÂNCIAS DOS FAZERES DO ESTAGIÁRIO, ESTE TEXTO APRESENTA UMA EXPOSIÇÃO DE UM MODELO DE ESTÁGIO INÉDITO NO PRIMEIRO ANO DE ISOLAMENTO SOCIAL QUE OCORREU NO MUNDO NO ANO DE 2020. PARA TANTO OBSERVOU-SE AULAS REALIZADAS REMOTAMENTE NO ENSINO MÉDIO E AS PROBLEMÁTICAS CAUSADAS PELA INEXPERIÊNCIA DOS PROFESSORES COM A EMERGENTE ORGANIZAÇÃO DAS AULAS. ESTA MODALIDADE DE TRABALHO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO GEROU A ANÁLISE E OBSERVAÇÃO DO ENSINO TOTALMENTE ADVERSO, E APRESENTOU AS DIFICULDADES DAS ESCOLAS COM OS MEIOS DIGITAIS. DAS CONSIDERAÇÕES QUE PUDERAM SER FEITAS DO PROCESSO É RELEVANTE DESTACAR QUE APESAR DE TODAS AS IMPLICAÇÕES NEGATIVAS A RESPEITO DA PANDEMIA ALGO DE POSITIVO PÔDE SER EXTRAÍDO, DADOS NUNCA ANTES OBSERVADOS COMO AS AULAS REMOTAS EM TODO O PAÍS, CONTRIBUEM PARA OS ESTUDOS ACERCA DA EDUCAÇÃO. 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