O LIVRO DIDÁTICO POR MUITAS VEZES É O ÚNICO OU O PRIMEIRO CONTATO COM A LEITURA, DAÍ A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM E DA FORMA QUE ELE É FEITO, SENDO UM MATERIAL ATRAENTE OU MAÇANTE PARA O ALUNO QUE VAI UTILIZÁ-LO. O TRABALHO A SEGUIR BUSCA A ANÁLISE DE LIVROS UTILIZADOS NO ENSINO DE QUÍMICA PARA DETERMINAR SUA CAPACIDADE DE TORNAR UMA LEITURA CIENTÍFICA COMPREENSIVA E ATRAENTE. OS LIVROS FORAM ANALISADOS UTILIZANDO UM CONTEÚDO EM COMUM E USANDO PONTOS DE DIFERENCIAÇÕES ENTRE ELES TAIS COMO: LINGUAGEM, EXEMPLOS, FORMATAÇÃO UTILIZADA, DENTRE OUTROS PONTOS. COM ISSO FOI POSSÍVEL TER UMA ANÁLISE AMPLA DE AMBOS OS LIVROS.