O ESTÁGIO DOCÊNCIA NA PÓS-GRADUAÇÃO: O CONHECIMENTO DE ESPÉCIES VEGETAIS NO CONTEXTO AMAZÔNICO
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RELEV?NCIA NA FORMA??O DOCENTE DEMOSTRANDO ? IMPORT?NCIA DA CONSTRU??O DE EXSICATAS NO CONTEXTO BOT?NICO, PARA ISSO FEZ NECESS?RIO ? AULA TE?RICA ABORDANDO AS COLE??ES DID?TICAS E CIENT?FICAS, RESSALTANDO OS CONCEITOS DE MORFOLOGIA E TAXONOMIA VEGETAL. O TRABALHO FOI DESENVOLVIDO COM 25 ALUNOS DA UFAM, CAMPI HUMAIT?-AM. UTILIZOU-SE DURANTE A METODOLOGIA A OBSERVA??O PARTICIPANTE, DI?RIO DE CAMPO E QUE ESTES FORAM ANALISADOS A PARTIR DOS RELATOS E PERSPECTIVAS DOS DISCENTES PARTICIPANTES DAS AULAS. VERIFICOU-SE QUE FORAM COLETADAS E CONFECCIONADAS OITO EXSICATAS DE ESP?CIES VEGETAIS EM EST?GIO DE FRUTIFICA??O E FLORA??O, SENDO ESTAS NATIVAS, INVASORAS E END?MICAS DA REGI?O, QUE FORAM CLASSIFICADAS E IDENTIFICADAS DE ACORDO COM A LITERATURA. 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