DIVULGAÇÃO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DE FÍSICA E MATEMÁTICA POR MEIO DO INSTAGRAM
"2022-01-17" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 80052 "edicao_id" => 168 "trabalho_id" => 770 "inscrito_id" => 1067 "titulo" => "DIVULGAÇÃO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DE FÍSICA E MATEMÁTICA POR MEIO DO INSTAGRAM" "resumo" => "DEVIDO AO AUMENTO NOS ÚLTIMOS ANOS DO NÚMERO DE MATRÍCULAS DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS CLASSES COMUNS, OS PROFESSORES PRECISAM ESTAR PREPARADOS PARA ATENDER ESSE PÚBLICO E AS REDES SOCIAIS PODEM SER UM ESPAÇO PARA FAVORECER A FORMAÇÃO DOCENTE NESTE SENTIDO. COM BASE NISSO, ESSE ESTUDO TEM COMO OBJETIVO DESCREVER A CRIAÇÃO DE UMA PÁGINA DE INSTAGRAM, INTITULADA FORMAÇÃO E INCLUSÃO, VOLTADA PARA TRATAR DAS TEMÁTICAS QUE ENVOLVEM A EDUCAÇÃO INCLUSIVA, SOBRETUDO PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DE FÍSICA E MATEMÁTICA. ESTE ESTUDO SE DESENVOLVEU COMO UMA PESQUISA QUALITATIVA DE CUNHO PRINCIPALMENTE BIBLIOGRÁFICO. EM SÍNTESE, ACREDITAMOS QUE A CRIAÇÃO DA PÁGINA E OS CONETÚDOS NELA DISPONIBILIZADOS PODEM CRONTIBUIR PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. O FATO DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA A INCLUSÃO PODER SER INICIADA DE MODO MAIS FLEXÍVEL, NOS PERMITIU PENSAR EM UMA MANEIRA MAIS INFORMAL PARA DIVULGAR CONHECIMENTOS SOBRE PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DE FÍSICA E MATEMÁTICA DE FORMA SIMPLES, POSSIBILITANDO FÁCIL ACESSO E COMPREENSÃO." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 11 - Inclusão, Direitos Humanos e Interculturalidade" "palavra_chave" => "REDES SOCIAIS, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ENSINO DE FÍSICA, ENSINO DE MATEMÁTICA, PRÁTICAS INCLUSIVAS" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV150_MD1_SA111_ID1067_29072021151718.pdf" "created_at" => "2021-12-29 08:57:37" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "GLAUCE CORTÊZ PINHEIRO SARMENTO" "autor_nome_curto" => "GLAUCE CORTEZ PINHEIRO SARMENT" "autor_email" => "glauce.sarmento@ifrj.edu." "autor_ies" => "IFRJ" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "vii-conedu---conedu-em-maceio" "edicao_nome" => "VII CONEDU - Conedu em Casa" "edicao_evento" => "VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO" "edicao_ano" => 2021 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2021" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "60fac8af16fdb_23072021104831.jpg" "data_publicacao" => "2022-01-17" "edicao_publicada_em" => "2021-06-18 08:22:55" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 80052 "edicao_id" => 168 "trabalho_id" => 770 "inscrito_id" => 1067 "titulo" => "DIVULGAÇÃO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DE FÍSICA E MATEMÁTICA POR MEIO DO INSTAGRAM" "resumo" => "DEVIDO AO AUMENTO NOS ÚLTIMOS ANOS DO NÚMERO DE MATRÍCULAS DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS CLASSES COMUNS, OS PROFESSORES PRECISAM ESTAR PREPARADOS PARA ATENDER ESSE PÚBLICO E AS REDES SOCIAIS PODEM SER UM ESPAÇO PARA FAVORECER A FORMAÇÃO DOCENTE NESTE SENTIDO. COM BASE NISSO, ESSE ESTUDO TEM COMO OBJETIVO DESCREVER A CRIAÇÃO DE UMA PÁGINA DE INSTAGRAM, INTITULADA FORMAÇÃO E INCLUSÃO, VOLTADA PARA TRATAR DAS TEMÁTICAS QUE ENVOLVEM A EDUCAÇÃO INCLUSIVA, SOBRETUDO PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DE FÍSICA E MATEMÁTICA. ESTE ESTUDO SE DESENVOLVEU COMO UMA PESQUISA QUALITATIVA DE CUNHO PRINCIPALMENTE BIBLIOGRÁFICO. EM SÍNTESE, ACREDITAMOS QUE A CRIAÇÃO DA PÁGINA E OS CONETÚDOS NELA DISPONIBILIZADOS PODEM CRONTIBUIR PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. O FATO DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA A INCLUSÃO PODER SER INICIADA DE MODO MAIS FLEXÍVEL, NOS PERMITIU PENSAR EM UMA MANEIRA MAIS INFORMAL PARA DIVULGAR CONHECIMENTOS SOBRE PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DE FÍSICA E MATEMÁTICA DE FORMA SIMPLES, POSSIBILITANDO FÁCIL ACESSO E COMPREENSÃO." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 11 - Inclusão, Direitos Humanos e Interculturalidade" "palavra_chave" => "REDES SOCIAIS, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ENSINO DE FÍSICA, ENSINO DE MATEMÁTICA, PRÁTICAS INCLUSIVAS" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV150_MD1_SA111_ID1067_29072021151718.pdf" "created_at" => "2021-12-29 08:57:37" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "GLAUCE CORTÊZ PINHEIRO SARMENTO" "autor_nome_curto" => "GLAUCE CORTEZ PINHEIRO SARMENT" "autor_email" => "glauce.sarmento@ifrj.edu." "autor_ies" => "IFRJ" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "vii-conedu---conedu-em-maceio" "edicao_nome" => "VII CONEDU - Conedu em Casa" "edicao_evento" => "VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO" "edicao_ano" => 2021 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2021" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "60fac8af16fdb_23072021104831.jpg" "data_publicacao" => "2022-01-17" "edicao_publicada_em" => "2021-06-18 08:22:55" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }