CARTOGRAFIA ESCOLAR E ENSINO DE GEOGRAFIA – PROPOSIÇÕES A PARTIR DO MODELO DE ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES DE APRENDIZAGEM
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À LUZ DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PODEMOS SUBLINHAR O FOCO NO PENSAMENTO ESPACIAL E NO RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO COMO FERRAMENTAS PARA A CIDADANIA. NESSE TRABALHO, PROPOMOS ATIVIDADES A PARTIR DO MODELO DE ENSINO HÍBRIDO - ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES DE APRENDIZAGEM, NO ÂMBITO DA CARTOGRAFIA ESCOLAR E DO ENSINO DE GEOGRAFIA. AS POSSIBILIDADES SÃO DIVERSAS PARA PROPOSIÇÃO DE ATIVIDADES EM QUE OS ALUNOS ASSUMAM UM PAPEL MAIS ATIVO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. DESTACAMOS AS POTENCIALIDADES NO USO DE JOGOS PEDAGÓGICOS, RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO O GOOGLE EARTH E A FIXAÇÃO DE CONTEÚDOS EM LISTA DE EXERCÍCIOS ENQUANTO POSSIBILIDADES DE ESTAÇÕES DE APRENDIZAGEM." 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