ORALIDADE E FLUÊNCIA LEITORA NA PRÁTICA ALFABETIZADORA: DESAFIOS NO ENSINO REMOTO
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PARA RESPALDAR ESTA DIDÁTICA, NOS EMBASAMOS EM ALGUNS APORTES DE DOCUMENTOS OFICIAIS COMO A BNCC QUE É O DOCUMENTO QUE DEFINE AS APRENDIZAGENS ESSENCIAIS, AS QUAIS OS ALUNOS DEVEM DESENVOLVER AO LONGO DAS ETAPAS E MODALIDADES DA EDUCAÇÃO BÁSICA, PARA ENTÃO OBTERMOS UM ALINHAMENTO TEÓRICO E CORROBORAR COM AS PREMISSAS AQUI ELEGIDAS, ALÉM DAS CONTRIBUIÇÕES DE ESTUDIOSOS DA ÁREA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO POR MEIO DA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA. É UMA PESQUISA DE NATUREZA QUALITATIVA, POIS PRETENDE CONTRIBUIR COM A AMPLIAÇÃO DAS CAPACIDADES DE ORALIDADE E FLUÊNCIA LEITORA NA PRÁTICA NO DECORRER DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO REMOTA." 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