A POESIA NA SALA DE AULA: UMA FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
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POSTERIORMENTE, FOI REALIZADA UMA PESQUISA DE CUNHO QUALITATIVO DO TIPO PESQUISA AÇÃO, E POR MEIO DE UMA AULA EXPOSITIVA DIALOGADA COM A UTILIZAÇÃO DE POESIAS QUE TRAZIAM CONSIGO ASSUNTOS DA ÁREA DE CIÊNCIAS NATURAIS, OUTROSSIM, ANÁLISE DE QUESTIONÁRIOS, VERIFICOU-SE QUE O TEXTO POÉTICO FOI BEM ACEITO PELOS DISCENTES, PARTICIPANTES DESTA PESQUISA. ADEMAIS, DE ACORDO COM OS DADOS OBTIDOS, FOI POSSÍVEL CONSTATAR QUE A POESIA FACILITOU A COMPREENSÃO DOS ASSUNTOS TRABALHADOS, BEM COMO, DINAMIZOU O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. OS ESTUDANTES MOSTRARAM-SE ENTUSIASMADOS, O QUE PROPORCIONOU UMA INTERAÇÃO E CURIOSIDADE ENTRE ELES. SENDO ASSIM, EVIDENCIANDO QUE A POESIA SE UTILIZADA DENTRO DA SALA DE AULA, PODE ENRIQUECER E ELUCIDAR, ESTIMULANDO OS ALUNOS E EXERCENDO UM PAPEL IMPORTANTE DENTRO DO AMBIENTE EDUCACIONAL, PODENDO CONTRIBUIR DE MANEIRA SIGNIFICATIVA NO ENSINO DAS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA, BEM COM, NO DESENVOLVIMENTO DO ESTUDANTE." 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