OFICINA REMOTA “TANGRAM E O TEOREMA DE PITÁGORAS”
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NELA, O TANGRAM, QUEBRA-CABEÇA CHINÊS COMPOSTO POR SETE PEÇAS, FOI UTILIZADO DE MODO A PROPORCIONAR SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM QUE ENVOLVEU DIVERSOS CONTEÚDOS GEOMÉTRICOS E, A PARTIR DE EXPERIMENTAÇÕES ORIENTADAS UTILIZANDO-SE TAL RECURSO, CHEGOU-SE À FORMALIZAÇÃO DA RELAÇÃO CONHECIDA COMO TEOREMA DE PITÁGORAS. DESSE MODO, PERCEBEU-SE INTERAÇÃO E ENVOLVIMENTO DOS PARTICIPANTES, DESENVOLVENDO-SE HABILIDADES E ARTICULANDO-SE DIFERENTES UNIDADES TEMÁTICAS ELENCADAS PELA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC), ALÉM DE REFLEXÃO E COMPARTILHAMENTO DE PRÁTICAS DOCENTES." 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