OS DESAFIOS DO USO DAS TECNOLOGIAS PELOS DOCENTES DE BIOLOGIA DURANTE AS AULAS REMOTAS NA PANDEMIA DA COVID-19
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ESTA PESQUISA TEVE COMO OBJETIVO COMPREENDER COMO SE DEU O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PELOS DOCENTES DURANTE AS AULAS REMOTAS NA PANDEMIA DA COVID-19 E QUAIS FORAM OS IMPACTOS DO USO DESSAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA. A AMOSTRA FOI COMPOSTA POR QUATRO DOCENTES DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA DE POÇÕES/BA. A INVESTIGAÇÃO É DE NATUREZA QUALITATIVA E COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA FOI UTILIZADO UM QUESTIONÁRIO. OBSERVOU-SE QUE 50% DOS ENTREVISTADOS AFIRMARAM NÃO TER EXPERIÊNCIA COM O ENSINO REMOTO E NÃO TER RECEBIDO NENHUMA CAPACITAÇÃO PARA LIDAR COM ESSA MODALIDADE. QUANTO ÀS METODOLOGIAS, 75% AFIRMARAM TER RECORRIDO ÀS OUTRAS METODOLOGIAS, MAS CONTINUARAM EMPREGANDO AS MESMAS QUE UTILIZAVAM NO ENSINO PRESENCIAL. QUANTO AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, OS DOCENTES ACREDITAM TER SIDO COMPROMETIDO DEVIDO PRINCIPALMENTE À FALTA DE ACESSO DOS ALUNOS AOS RECURSOS TECNOLÓGICOS DIGITAIS E A INTERNET. 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