Artigo VII CONEDU - Conedu em Casa

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

DESCOBRINDO O CORPO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA CORPORAL NA INFÂNCIA

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO INFANTIL, CONSCIÊNCIA CORPORAL, RELAÇÕES ESPACIAIS, INFÂNCIA, Comunicação Oral (CO) GT 09 – Educação Infantil
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Publicado em 17 de janeiro de 2022

Resumo

NA EDUCAÇÃO INFANTIL, OS BEBÊS, CRIANÇAS BEM PEQUENAS E CRIANÇAS PEQUENAS VIVENCIAM DIVERSAS EXPERIÊNCIAS E REALIZAM MUITAS DESCOBERTAS EXPLORANDO SUAS MÚLTIPLAS LINGUAGENS (MALAGUZZI, 1999). UMA IMPORTANTE DESCOBERTA QUE OCORRE NESTA ETAPA É O PROCESSO DE CONHECIMENTO E EXPERIMENTAÇÃO DOS CORPOS DAS CRIANÇAS. ESSE PROCESSO TEM IMPLICAÇÕES IMPORTANTES TANTO NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DOS SUJEITOS COMO NO ESTABELECIMENTO DAS RELAÇÕES ESPACIAIS, UMA VEZ QUE É A PARTIR DA TOMADA DE CONSCIÊNCIA CORPORAL QUE AS CRIANÇAS COMEÇAM A ORIENTAR-SE E LOCALIZAR OS OBJETOS NO ESPAÇO. NESSE SENTIDO, O PRESENTE ESTUDO TEM COMO OBJETIVO ANALISAR ASPECTOS TEÓRICOS RELATIVOS AO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA CORPORAL E DESCOBERTA DO CORPO POR CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, ABORDANDO IMPORTANTES ESTUDIOSOS DO CAMPO DA EDUCAÇÃO, COMO ALMEIDA E PASSINI (2008), CASTROGIOVANNI (2000), NISTA-PICCOLO E MOREIRA (2012) E RAMOS (2014). A INVESTIGAÇÃO DEMONSTROU A IMPORTÂNCIA DA EXPLORAÇÃO DO CORPO PELOS BEBÊS E CRIANÇAS COMO PONTO DE PARTIDA PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR E APREENSÃO DO ESPAÇO PELOS SUJEITOS, DESTACANDO A RELEVÂNCIA DE PROPOSTAS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL QUE POSSIBILITEM A EXPLORAÇÃO CORPORAL LIVRE E O MOVIMENTO AUTÔNOMO.

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